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CEFR-A1の音読で育てる英語脳 #43『アイスクリームの騎士』

2025年8月13日水曜日

CEFR-A1

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【英検3級~準2級】楽しく音読して英語脳を育てよう!

CEFRとスキルビルドの考え方

音読によるスピーキング練習を通して、語彙を「使える」レベルに高め、英語で表現する力を育てるシリーズ。
今回のストーリーは、
"Hero's Sacrifice"
- アイスクリームの騎士 -
想像力豊かに、感情豊かに、イメージから声を出し、思考と英語の一体化を行います。

音読の効果を高める練習方法

練習のステップを表示

"Read Aloud!"音読しましょう!

  • まずは音声を聞きながら内容を理解しましょう。(音声は順次アップ予定です)
    • 分かりにくいところは和訳を参考に、情景や登場人物の気持ちを生き生きとイメージしましょう!
  • 全体像がつかめたら、Read Aloud!
    • ターゲットとなるA1の単語が空欄になっていますが、ここでのポイントは、「情景や気持ち→Englishに」を繰り返して、空欄でもつまらずに"roll off the tongue"(口をついて出てくる)ようにするのが目標です!
    • 言葉に迷ったら、空欄をタップして確認してください。
  • 想像力豊かに、感情豊かに、イメージから声にしていくことで、英語脳が育ち、スピーキング力がアップしますよ!

品詞は次のように色分けしていますので、音読の際の手がかりにしてください。
n:名詞 adj:形容詞 v:動詞 adv:副詞 other:その他  phrase:熟語

音読の最後には、あなたへの質問がありますので、ぜひ自分の意見を英語で答えてみましょう!
もし上手に言えなかったとしても気にしない!自分から英語で意見を言おうとする気持ちそのものが、英語で考え、英語で話す力を育てます!

"Vocabulary Quiz"は、頭文字の見える英語のクロスワードを解く感覚で楽しんでください!
あえて日本語を介さないことで英語で考えるクセをつけましょう!

音読が効果的な理由と、劇的に効果の上がる方法

Well then, let's get started!

Read Aloud!


#43 Hero's Sacrifice


リスニング用音声

*タップで単語の確認ができます*

Hey, listen to what happened to me today! I saw a big dog today. The dog was very friendly, but I c......❶n't see the owner. The dog looked at me. I thought, " W.....❷ should I do?" I was holding a big i... c......❸ in o...❹ h.....❺ , and a stick l.....❻ a knight's sword in my o......❼ h.....❺ . I thought, "I will not give you my i... c.....❸ !" But t.....❽ I thought, 'Should I give him my sword? I said, "You win this time!" and gave him the stick. He t.....❾ i..❿ and ran away!

Do you think I made a good choice?



和訳

*タップで単語の意味を確認できます*

ねえ、ちょっと今日起こったことを聞いて!今日、大きな犬を見てね。その犬はとてもフレンドリーなんだけど、飼い主が couldn't❶ 見えなかったんだ。犬は僕を見てきてさ、僕は「 What❷ をすべきだろう?(=どうしよう?)」って考えたんだ。僕は one❹ hand❺ に大きな ice cream❸ を持って、もう other❼hand❺ には like❻ 騎士の剣みたいな木の棒を持ってたんだ。「 ice cream❸ はあげないぞ!」って思ったんだけど、 then❽ もしかしたら剣を彼にあげるべきかな?って思ってさ。「今回はおまえの勝ちだ!」って言って、彼にその棒をあげたんだ。彼は it❿took❾ して、走って行っちゃったんだ!
僕の選択は正しかったのかな?


Vocabulary Quiz

"I got it!"をタップして答えを確認できます。*スワイプor番号タップで前後できます。

used to say that something was possible
co--- other
"I ----- swim when I was five"
could
used to ask a question about a thing or action
wh-- other
"---- is your name?"
what
a sweet, frozen food
ic- cr--- n.
"I want to eat chocolate --- -----."
ice cream
the number 1
on- other
"I have --- apple."
one
the part of your body at the end of your arm
ha-- n.
"He has a book in his ----."
hand
the same as or similar to
li-- other
"The dog is big ---- a bear."
like (similar)
a different one
ot--- other
"I have one shoe. Where is the ----- one?"
other
next; after that
th-- adv.
"First, I eat. ----, I go to school."
then
to get and hold something with your hands
ta-- v.
"Please ---- my book."
take
a thing or animal that is not a person
i- other
"Look at the dog. -- is so cute."
it

Way to go with your reading! :)

You're fantastic!!

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初めて英語を学んだ時、元気いっぱいに「あぽぉ!」と叫んでいました(笑)。知らない言葉を少しずつ話せるようになるのが楽しくて、そんな気持ちを大切に、英語の音読練習場を開設しました。 英語で会話をしたい、英語の資格を取りたいなど、英語学習にはさまざまな目標があると思います。まずは、「声に出す」ことから小さな成長を積み重ねていきましょう!いつの間にか、自分の英語力がとても成長していることを実感できますよ😊

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